テキサス ポーカー アプリ自主的な学習行動を促進する、「アウトプット」と「フィードバック」～コロナ禍の新人はどのように学んでいるのかVol.4
第４回の今回は、コロナ下で入社したテキサス ポーカー アプリパフォーマンスと学習行動の関係を取り上げる。「学習行動」は近年多義的になってきており、知識を吸収するということだけでなく、学んだことをいかにアウトプットして活用するか、フィードバックを得て、どのようによりよいものにしていくか、その一連の行動を指すようになってきている。本稿での学習行動とはこの一連の学習プロセスを取り上げ、どのようなアウトプットがテキサス ポーカー アプリパフォーマンスに影響するのか、検討したい。
多様な働き方の記事一覧
カテゴリーから探す
この記事をシェアする
シェアする
この記事のURLとタイトルをコピーする
コピーする
